Рассмотрены основные направления подготовки судебных экспертов в Российской Федерации в соответствии с современными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 3-его поколения 40.05.03 по специальности «судебная экспертиза». Описывается история вопроса. Автор обосновывает выбор способа подготовки судебно-экспертных кадров востребованностью данного рода или вида экспертизы практикой судопроизводства, разработанностью частной экспертной теории и экспертных технологий. Ключевые слова: судопроизводство, судебная экспертиза, эксперт, компетенция эксперта, образование, экспертные технологии, государственные образовательные стандарты, юридическое образование, криминалистика.
Россинская Е.Р. 3-ші буынның Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттары және Ресейде сот сарапшы мамандарын даярлау. 40.05.03 «Сот сараптамасы» мамандығы бойынша 3-ші буынға жоғары кәсіби білім берудің Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының қазіргі талаптарына сәйкес Ресей Федерациясында сот сарапшыларын дайындаудың негізгі бағыттары қарастырылған. Мәселенің тарихына сипаттама беріледі. Автор сот сарапшы мамандарды олардың сұранысына қарай дайындау тәсілін таңдауды немесе сот жүргізу тәжірибесіндегі жеке сараптау теориясы мен сараптау технологияларының жасалуына қарай сараптама түрлерін негіздейді. Түйінді сөздер: сот жүргізу, сот сараптамасы, сараптама, сарапшының құзыреті, білім, сараптау технологиялары, мемлекеттік білім беру стандарттары, заңгерлік білім, криминалистика.
Rossinskaya E.  Federal state educational standards of the 3rd generation and training of the forensic personnel in Russian Federation. The article examines the main areas of training of forensic experts in the Russian Federation in accordance with modern requirements of the Federal state educational standard of higher professional education of the 3rd generation of 40.05.03 in forensics specialty. The history of the issue is described. The author justifies the choice of method of preparation of expert personnel by demand for this kind of practice or type of examination proceedings, elaboration of particular theories and forensic technologies. Keywords: llegal proceedings, forensic expertise, the expert competence, education, expert technology.
Читать статью